ilovedear 님의 블로그

목차1. 아이의 집중력, 환경이 반이다.2. 작은 변화 하나가 집중력을 바꾼다3. 디지털 자극에서 탈자극으로 넘어가기4. 아이에게 몰입존 만들어주기 1. “아이의 집중력, 환경이 반입니다”아이의 집중력이 약하다고 해서, 성격이나 의지만 탓하는 부모들이 많아요.그런데 진짜 문제는 ‘공부하라’는 말보다 ‘공부할 수 있는 환경’을 먼저 만들어줘야 한다는 거예요.TV 소리, 산만한 책상, 장난감 가득한 공간… 이런 자극들 속에서 아이가 집중하긴 어려워요.특히 요즘은 디지털 환경이 너무 익숙해져서 자극이 약한 공간엔 쉽게 싫증을 내는 아이들도 많거든요. 2. “작은 변화 하나가 집중력을 바꿔요”책상은 꼭 공부방에만 있어야 할까요?아이마다 집중되는 공간이 달라요. 어떤 아이는 창가, 어떤 아이는 부엌 테이블에서..

목차1. 공부하라는 말, 정말 효과 있을까요?2. 스스로 하게 만드는 말, 이렇게 바꿔보세요3. 아이마다 공부 타이밍도 다 달라요4. 자율성은 잔소리보다 강력합니다. 1. “공부하라는 말, 정말 효과 있을까요?”“공부 좀 해라!” “숙제 안 해?” “또 게임이야?”이 말들… 매일같이 반복되는데, 효과는 없죠. 오히려 아이는 더 반항하거나, 귀를 닫아버립니다.왜 그럴까요? 그건 바로 ‘공부하라는 말’이 아이 입장에선 통제처럼 느껴지기 때문이에요.사실 부모의 의도는 “도와주고 싶다”인데, 아이는 “내가 또 지적받았구나”로 받아들이는 거죠.이럴 땐, ‘통제’보다 ‘자율성’을 건드리는 말로 바꿔야 해요. 2. “스스로 하게 만드는 말, 이렇게 바꿔보세요”“언제 공부할 거야?” 대신, “오늘 공부 계획은 어..